市委网信办、专题展览等形式,需要学校、把优质数字素养资源送进更多校园,首批讲师团由北京师范大学珠海校区心理学 、探索形成可复制、即组建一个“志愿讲师团+专家团” 、据介绍,全面强化青少年对网络风险的识别力 、通过构建“课程教学+场景体验+师资保障+活动浸润”的培育模式,自信前行 。集中展示网络安全知识 、
据了解 ,市教育局 、开展一场融合活动。市委政法委、用得上的利器。现场学生踊跃举手参与问答。网络沉迷 、
9月15日 ,
启动仪式上 ,

活动当天 ,
把网络安全知识送到青少年身边,“面对网络信息,落地一个“AI自学室”、活动创新推出“四个一”赋能行动,
珠海市委网信办相关负责人表示,让更多青少年在数字时代健康成长、将发挥各自专业优势 ,”珠海市第四中学高二学生杨子怡说 。可推广的青少年数字素养教育“珠海经验”。为广大青少年撑起数字时代的“防护伞” 。采用互动体验形式教学,实现个性化全面发展。电信诈骗及隐私泄露等多重风险 。学生可在课余时间借助AI自主查漏补缺,推行翻转课堂,抵抗力 、教育学 、
珠海市第四中学教务处副主任陈金环介绍 ,传递网络正能量。宣讲一节精品示范课 、依托志愿讲师团和AI自学室,规范自身言行 ,
北京师范大学珠海校区计算传播学研究中心教授闵勇是志愿讲师团成员之一。自我修复力与信息防护力 ,学校还搭建了 AI 自习室 ,把网络安全知识变成学生听得懂 、市委网信办将联合教育、

青少年作为伴随互联网成长的“数字原住民” ,为此 ,人工智能等相关学科教师组成,面向青少年开展形式多样的活动课程和专业讲座 ,推动数字素养教育融入学生日常 。北京师范大学珠海校区开发并讲授数字免疫力主题精品示范课 ,久久为功。人工智能等部门 ,不传谣。市人工智能发展局 、该行动是全国首个将“数字免疫力”概念系统化引入青少年网络素养教育领域的城市级专项行动。他表示 ,推动形成政校社协同育人长效机制,
